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秦皇岛市教科所开展学期初教学集体视导工作

2018年04月15日 12:00 来源:学校大全编辑:admin

根据市教育局2018年度工作安排,为充分了解各县(区)、各学?С踝急盖榭,教学、教研工作制发情况和对课程建设及课堂教学改革工作整体谋划情况,3月21—23 日,市教科所分成三个工作组分别对全市六区三县进行了学期初教学视导。

教学视导内容包括:1.听取县区、学;惚ǎ呵蚰谡逋贫翱翁媒萄Ц母铩焙汀岸潦楣こ獭庇心男┚咛寰俅,实验校有何推进策略; “四项改革”(教研改革、教案改革、作业改革、评价改革)有何新的安排部署;三级课程有效落实情况(课时安排、教师配备);本学期开学情况及教学计划制定落实情况。2.验证性查阅教案、教研记录、作业本、实验记录、教学计划等。3.根据市教育局2017年下发的《教学改革优质课评价标准》,随机听诊课堂教学,确定所听课的等级。4.按要求学校选派15名教师、20名学生根据“座谈提纲”座谈并笔答“视导问卷题”。5.抽查握笔姿势和坐姿,每县区中、小学不少1000例。6.交流反馈意见。

视导采取了听汇报、深入学校、查看资料、听推门课、与教师和学生问卷、座谈等形式,先后听取了县(区)、学校工作汇报45次,视导班级97个,听课87节,教师座谈450名,学生座谈720名,下发教师调查问卷450份,下发学生调查问卷720份,抽查坐姿和握笔姿势6271人。

视导结束后,各组讨论交流,进行数据统计,实证分析,对教学视导情况分县(区)进行总结,教科所将按县(区)分别撰写视导报告和全市视导综述并发至县(区)。通过教学视导,以期有效推进全市中小学课程建设、教学管理、教学研究和教学方式改革,提高教育质量。

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